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作家相片琪涵 陳

職能天賦大解析

90後的我們,是被稱作迷茫世代的一群人,我們身處於一個知識爆炸的時代,身邊的資源及工具很多,擁有的選擇相較於父母親的年代也多很多,正是因為選擇多,所以當我們目標與動機不夠明確時,常常不知道該往哪裡走...


老師帶領同學進行職能探索

選擇職涯路徑的方式有很多種,有些人選擇追隨自己的熱情,有些人選擇親身體驗多方嘗試,有些人一開始就擬定人生目標並一步步向它邁進。但產業變化快速,資訊科技的發展使得摩爾定律不斷被打破,許多工作技能也隨著產業需求因而崛起,或者是殞落,我們所面臨的是一個不確定的世界,因此在未來,自學力才是決勝的關鍵,一個了解自己,能夠主動尋找所需要資源的人才不會被時代淘汰。


有鑑於此,本次的工作坊,我們希望從發掘個人內在動機為主軸,提供同學幾種方法去了解什麼才是推動自己向前走的力量,我們又該如何運用這些資訊來幫助自己?讓自己在未來能有更好的職涯發展!在活動正式開始前,教室後面的長桌上擺滿了許多動物卡,今天的活動帶領者 - 宜芳老師請先到的同學到教室後方選擇一張當下讓你最有感覺的卡片,並回到座位上與旁邊的夥伴分享你選擇它的原因,有些人選了狗狗跳火圈,有些人選了貓咪在睡覺。後來才知道,選到的圖片代表你目前的狀態,因為學著接受現在的自己是我們首先要學習的第一步。早上的第二個活動則是運用卡牌,讓同學從中挑出自己最希望常常運用的技能,無論現在的你對於這項技能是否純熟,亦或是完全不具備此項技能,都可以選擇,因為在這一關同學要去了解的是如果沒有限制,你的選擇會是什麼?但現實生活總是殘酷的,想要的通常不會是你目前所擁有的,同學希望使用的技能不一定會是自己的能力強項,而這時候我們可以做什麼?解讀方式有2種,一種是既然喜歡,即使目前自己不具備也要勇敢去追求;另一種是,接受這樣的自己,選擇自己的強項去做發展。這是同學的第二個抉擇,你可以有自己的解讀,但永遠不要忘記這是你自己的選擇!


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